| 目的：分析探讨在母婴同室产妇产后护理中实施反馈式健康宣教的临床效果。方法：选择2019年1月至2020年1月在本院分娩的产妇100例展开对照研究，将其按照护理措施分为对照组和观察组，两组产妇例数均为50例，分别给予常规产后护理措施和反馈式健康宣教，对比两组护理效果（健康知识认知评分、护理满意度）。结果：干预前，两组产妇健康知识认知情况对比无明显差异，P＞0.05；采取护理干预措施后，观察组患者健康认知评分明显高于对照组，组间数据对比差异显著，P＜0.05；对比分析两组护理满意度，观察组满意度明显高于对照组，数据对比具有明显差异，P＜0.05。对比母乳喂养情况，观察组母乳喂养优良率和对照组比较明显较高，P＜0.05。结论：在母婴同室产妇产后护理中实施反馈式健康教育对提高产妇健康认知能力具有积极意义，有利于改善产妇对护理措施的满意度情况，值得在临床上应用。 |
