| 目的：探讨护理健康教育在女大学生原发性痛经中的应用效果。方法：以本院2017年12月至2019年12月接诊的65例原发性痛经女大学生患者为研究对象，将受试者随机分为两组，其中对照组32例患者仅接受常规健康指导，研究组33例患者在对照组的基础上接受护理健康教育，比较两组护理效果、痛经程度、月经生理知识知晓程度及护理满意度。结果：研究组患者总有效率（93.94%）显著高于对照组（75.00%）（P＜0.05）；研究组痛经程度显著低于对照组，两组比较存在统计学差异（P＜0.05）；干预前两组患者月经生理知识知晓程度评分比较无差异(P>0.05)，干预后研究组患者月经生理知识知晓程度评分显著高于对照组（P＜0.05）；研究组患者护理满意度（96.97%）显著高于对照组（81.25%）（P＜0.05）。结论：护理健康教育可有效改善女大学生原发性痛经情况，帮助患者掌握月经生理知识，提高护理满意度。 |
